конфликт

Речежанровая реальность в контексте заявленной темы обращает нас к соотносительному анализу литературно-художественной и коммуникативно-обыденной природы общения. Генрогенная ситуация (термин В. В. Дементьева), осознаваемая как необходимая предпосылка речежанрового обнаружения, представляет ключ к анализу многоуровневого репертуара РЖ в пьесе Н. В. Гоголя «Ревизор». В заглавии и эпиграфе к комедии запечатлено предощущение РЖ напоминания, возвещения, острастки, предотвращения.

Статья посвящена мало изученному в лингвистике и фольклоре жанру мирилки как форме детского словесного творчества. Актуальность изучения речевого жанра мирилки связана с широким употреблением текстов данного жанра среди дошкольников, а также обусловлена возможностями использования мирилки в педагогических целях для формирования умения справляться с конфликтами и умения конструктивно взаимодействовать со сверстниками в игровой среде. Цель статьи – изучение мирилки как жанра фольклора и как речевого жанра с присущими ему особенностями.