Общие проблемы теории речевых жанров

Статья посвящена проблеме классификации речевых жанров институциональных дискурсов. Актуальность исследования обусловлена отсутствием единой типологизации жанров. Отмечается, что классификация речевых жанров,основанием для которой послужила концепция институциональности, включает четыре группы: аутентичные, комплементарные, периферийныеи экстернальные. В пропорциональном соотношении набор аутентичных жанров уступает многообразию комплементарных и периферийных.

В статье обосновывается положение о том, что жанр речи как относительно устойчивая форма ментальной деятельности, реализуемая в тексте, может рассматриваться в качестве объекта когнитивного моделирования. Проведен обзор концепций дискурса, используемых в компьютерном анализе текстов.

  Статья посвящена речежанровым изменениям и речежанровой картине современности. Осмысляются креационистские потенции речевых жанров: как жанры участвуют в создании этой картины в силу своих объективных природы и потенций, которые рассматриваются в статье через оппозиции, образованные парами противоположных взаимосвязанных тенденций: национально-специфическое ? универсальное. лингвистическое ? экстралингвистическое. «путь сверху» ? «путь снизу». развитие новых явлений на национальной (оригинальной) почве ? заимствования.

В статье обосновывается возможность рассмотрения речевого жанра с позиций лингвистической вариантологии и его описания посредством оппозиции инвариант ∼  варианты. Предлагаемая модель речевого жанра представляет данную единицу как совокупность жанровых образований (вариантов), которые при выявлении инвариантных свойств жанра обнаруживают вариантные признаки как следствие модификации этих жанровых реализаций.

Предложен семиотический подход к моделирова­нию дискурса, представляющий собой его харак­теристику с позиций 1) соотношения его формы и содержания, 2) определения типов содержания. В первом случае можно выделить три уровня манифестации дискурса на основании признака контекстуализации – высказывание, жанр и тип дискурса. Во втором случае уточняются семио­тически релевантные признаки его содержания.

Статья посвящена таким универсальным антропологическим характеристикам речевых жанров, как надёжность и состоятельность коммуникативного события, его целенаправленный интерактивный потенциал. Осуществляется попытка экстраполировать разработанный ранее психолого-­филологический подход к словесно-художественному тексту с точки зрения его внутренней читательской направленности (уровни внимания, соучастия, открытия) на нечеткое множество известных нам речевых жанров.

В статье подводятся предварительные итоги взаимодействия жанроведения и лингвистики приблизительно трех последних десятилетий. Значимость жанроведения для лингвистики обусловливается тем, что речевые жанры имеют исключительную значимость для языка – объекта лингвистики: не совпадая с языком полностью, представляют собой феномен, без осмысления которого невозможно настоящее осмысление ни структуры, ни функционирования, ни истории языка.

Статья посвящена научной судьбе главной жанроведческой модели – «анкеты речевого жанра» Т. В. Шмелёвой. Обсуждаются причины большой востребованности «анкеты» в жанроведческих исследованиях: параметры «анкеты» затрагивают важнейшие аспекты, «болевые точки» жанра. формальная простота и непротиворечивость «анкеты».

В статье проверяется гипотеза, согласно которой за время существования теории речевых жанров и журнала / сборника «Жанры речи» сложились некоторые структурные – языковые, стилистические, текстовые – закономерности в «среднестатистической» статье по речевым жанрам (а именно: статье в журнале / сборнике «Жанры речи»). Предпринимается попытка проанализировать статьи по жанрам речи, опубликованные в журнале / сборнике «Жанры речи», со структурной (собственно речежанровой) точки зрения, по компьютерным моделям пермской жанрово-стилистической школы, Дж. Свейлза, Й.

В статье рассматривается статус теории речевых жанров (ТРЖ) и ее вклад в развитие современной лингвистики. В полемической статье профессора В. В. Дементьева утверждается, что ТРЖ отличает широта исследовательской проблематики, тесная связь с такими научными дисциплинами, как теория речевых актов, коллоквиалистика, дискурс-анализ, лингвоперсонология и другими науками, изучающими человека и его язык. Данный тезис не вызывает возражений с учетом того, что ХХI век - век синкретизма и взаимопроникновения наук, что стало одной из основных черт всей постнеклассической науки.