Для цитирования:
Концевая Н. А. Запросы на разработку текста для нейросети: образовательный и жанровый аспекты // Жанры речи. 2026. Т. 21, вып. 3 (51). С. 357-367. DOI: 10.18500/2311-0740-2026-21-3-51-357-367, EDN: ZGSURH
Запросы на разработку текста для нейросети: образовательный и жанровый аспекты
Создание нейросетью текстов является одной из наиболее обсуждаемых тем в научном сообществе начиная с 2022 г. Эксперты изучают, как языковые модели влияют на различные сферы нашей жизни, и беспокоятся о будущем, которое будет меняться под влиянием данной технологии. Одновременно научное сообщество рассуждает о перспективах и возможных запретах на использование искусственного интеллекта, например, в сфере образования, которая уже страдает от применения молодым поколением ChatGPT. И хотя сейчас внимание общества сфокусировано на результатах, которые авторы получают, отправляя нейросети запросы, в данной статье мы хотим сместить вектор на сами запросы и ответить на следующие вопросы: к какому жанру следует отнести запросы; какие они имеют обязательные элементы и особенности; можно ли считать создание текста запроса обучающим процессом; и так далее. В целях исследования через систему Яндекс Взгляд был проведен опрос 104 респондентов – представителей молодого поколения россиян, который был дополнен глубинными интервью и контент-анализом запросов. Результат исследования показал, что запросы можно отнести к наджанру «Инструкция», так как в них присутствуют характерные черты данного наджанра. Кроме это, удалось установить, что работа молодого поколения над текстом запроса при определенных условиях является обучающим процессом, эффективность которого при содействии педагога повышается.
- «Антиплагиат» подтвердил, что его детектор сгенерированных текстов можно обойти // Daily.afisha.ru: ежедневное интернет-издание. 2023. 18 мая. URL: https://daily.afisha.ru/news/76178-antiplagiat-podtverdil-chto-ego-detek... (дата обращения: 10.12.2024).
- 17 нейросетей чтоб написать реферат в 2025 году – онлайн, платно и бесплатно // Vc.ru: ежедневное интернет-издание. 2024. 28 августа. URL: https://vc.ru/services/1429693-17-neirosetei-chtob-napisat-referat-v2025... besplatno (дата обращения: 15.01.2025).
- ChatGPT: как пользоваться нейросетью и что она умеет. 2024. 22 ноября. URL: https://journal.tinkoff.ru/chatgpt/ (дата обращение: 10.12.2024).
- Chatterjee J., Dethlefs N. () This New Conversational AI Model Can Be Your Friend, Philosopher, and Guide … and Even Your Worst Enemy // Patterns. 2023. Vol. 4, no. 1. Art. 100676. https://doi.org/10.1016/j.patter.2022.100676
- Dis van E. A. M., Bollen J., Zuidema W., Rooij van R., Bockting C. L. H. ChatGPT: Five priorities for research // Nature. 2023. Vol. 614. P. 224–226. https://doi.org/10.1038/d41586-023-00288-7
- Halaweh M. ChatGPT in education: Strategies for responsible // Contemporary Educational Technology. 2023. Vol. 15, № 2. P. 1–11.
- Haleem A., Javaid M., Singh R. P. An era of ChatGPT as a significant support tool: A study of features, abilities, and challenges // BenchCouncil Transactions on Benchmarks, Standards and Evaluations. 2022. Vol. 2, № 4. https://doi.org/10.1016/j.tbench.2023.100089
- Lund B. D., Wang T. Chatting about ChatGPT: How may AI and GPT Impact Academia and Libraries // Library Hi Tech News. January. 2023. Vol. 40, no. 3. P. 26–29. https://doi.org/10.1108/LHTN-01-2023-0009
- Why does ChatGPT generate fake references? // Teche: Macquarie University’s Learning and Teaching blog. 2023. February 20. URL: https://teche.mq.edu.au/2023/02/why-does-chatgpt-generate-fake-references/ (дата обращения: 28.12.2024).
- Алешковский И. А., Гаспаришвили А. Т., Нарбут Н. П., Крухмалева О. В., Савина Н. Е. Российские студенты о возможностях и ограничениях использования искусственного интеллекта в обучении // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия : Социология. 2024. Т. 24, № 2. С. 335–353. https://doi.org/10.22363/2313-2272-2024-24-2-335-353, EDN: OAUOBU
- Баженова Е. А. Стилистика текста М. Н. Кожиной // Медиалингвистика. 2013. № S1. С. 74–81. EDN: THVGWJ
- Большой энциклопедический словарь : в 2 т. / гл. ред. А. М. Прохоров. Т. 1. М. : Сов. энциклопедия, 1991. 862 с.
- Ефремова Л. С. Сверхфразовое единство как семантико-синтаксическая единица текста // Историческая и социально-образовательная мысль. 2011. № 3. С. 91–94. EDN: NYOCDN
- Ефремова Т. Ф. Современный толковый словарь русского языка : в 3 т. М. : АСТ, 2006.
- Зашихина И. М. Подготовка научной статьи: справится ли ChatGPT? // Высшее образование в России. 2023. Т. 32, № 8-9. С. 24–47. https://doi.org/10.31992/0869-3617-2023-32-8-9-24-47
- Ивахненко Е. Н., Никольский В. С. ChatGPT в высшем образовании и науке: угроза или ценный ресурс? // Высшее образование в России. 2023. Т. 32, № 4. С. 9–22. https://doi.org/10.31992/0869-3617-2023-32-4-9-22, EDN: TZHIHU
- Крупное американское издание уволило 180 журналистов и заменило их нейросетью // Gazeta.ru: ежедневное интернет-издание. 2023. 30 января. URL: https://www.gazeta.ru/tech/news/2023/01/30/19618309.shtml (дата обращения: 10.12.2024).
- Мишаткина С. Е. Древний текст как объект лингвистического исследования // Lingua Mobilis. 2011. № 3 (29). С. 76–83. EDN: TMUSPF
- Обогнал даже TikTok. ChatGPT стал самым быстрорастущим сервисом в истории // Rbc.ru: ежедневное интернет-издание. 2023. 2 февраля. URL: https://www.rbc.ru/life/news/63dbd0f09a7947714892261e (дата обращения: 12.01.2025).
- О сервисе Яндекс Взгляд // Yandex.ru: описание сервисом системы Яндекс. URL: https://yandex.ru/support2/surveys/ru/ (дата обращения: 08.11.2024).
- Почему ChatGPT не сможет заменить копирайтера? По крайней мере, не в ближайшее время // Vc.ru: ежедневное интернет-издание. 2023. 13 марта. URL: https://vc.ru/life/633089-pochemu-chatgpt-ne-smozhet-zamenit-kopiraitera... (дата обращения: 10.12.2024).
- Правда ли, что «Антиплагиат» распознает сгенерированные нейросетью тексты? // Т-Ж: ежедневное интернет-издание. 2024. 22 ноября. URL: https://journal.tinkoff.ru/can-you-trick-anitplagiat/#four (дата обращения: 28.12.2024).
- Ражина Е. В., Смирнова Е. С., Галушина П. С., Стахеева Л. М., Неверова О. П., Горелик О. В., Укроженко Д. С. Проблема сотрудничества преподавателя и студентов в современных вузах // Образование и право. 2024. № 4. С. 460–463. https://doi.org/10.24412/2076-1503-2024-4-460-463, EDN: OULUJT
- Сысоев П. В., Филатов Е. М. ChatGPT в исследовательской работе студентов: запрещать или обучать? // Вестник Тамбовского университета. Серия : Гуманитарные науки. 2023. Т. 28, № 2. С. 276–301. https://doi.org/10.20310/1810-0201-2023-28-2-276-301
- У Microsoft Word появился искусственный интеллект // Lenta.ru: ежедневное новостное интернетиздание. 2017. 22 марта. URL: https://lenta.ru/news/2017/03/22/word/ (дата обращения: 28.12.2024).
- Федосюк М. Ю. Нерешенные вопросы теории речевых жанров // Вопросы языкознания. 1997. № 5. С. 102–120.
- Хорохордина О. В. Инструкция как тип текста // Мир русского слова. 2013. № 4. С. 7–14. EDN: SDKZMB