Статья посвящена генрогенным ситуациям, т. е. ситуациям речежанрово маркированным, показательным для представления того или иного РЖ в данной национальной культуре. Гг С как когнитивный образ, соответствующий речевому жанру в сознании человека, включает, с одной стороны, совокупность компонентов ситуации общения, являющихся необходимыми и достаточными для порождения данного жанра, с другой – память о Гг С реальных или реконструированных (писателями, психологами), в которых был порожден и получил развитие данный жанр. Эти пункты обусловливают теорию и практику речежанровой методики на основе Гг С: она, в отличие от теории речевых жанров в целом, имеет более отчетливую прикладную направленность, а именно: ориентирована на Гг С и составление антологии/энциклопедии Гг С. Данная методика включает два аспекта: во-первых, модель, по которой Гг С выделяются из речевого континуума и систематизируются (Гг С как модель структуры статьи в антологии/энциклопедии); во-вторых, модель, по которой РЖ изучаются на материале и с учетом особенностей Гг С (модель заполнения «тела» статей материалом). Много внимания уделяется рефлексии (специалистов-коммуникативистов, художников слова, журналистов, блогеров) над Гг С и непосредственно жанрами. Рассматриваются более общие аспекты Гг С, их место в речежанровой теории и лингвистической прагматике в целом: Гг С и интегральное описание речевых жанров, Гг С и жанрово-ролевые сценки, Гг С и речежанровая первичность-вторичность, Гг С и соотношение инвариантного и прототипного подходов к изучению текста и жанра, Гг С и речежанровая вариантология. В качестве иллюстрации обсуждаемого подхода приводятся Гг С для РЖ болтовня.