Международный научный журнал
ISSN 2311-0759 (Online)
ISSN 2311-0740 (Print)


стандарты школьных сочинений

УГОДИТЬ И УГАДАТЬ КАК СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЖАНРОВЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ЭССЕ СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ

Исследование посвящено изучению эссе современных школьников и входит в лингвокультурологическое направление языкознания. Анализ работ, присланных на конкурс словесного мастерства, показал, что исследуемые тексты жёстко шаблонизированы под стандарты школьных сочинений. Рефлексия «Я пишу для того, чтобы победить в конкурсе» (ср.: рефлексия авторов школьных сочинений - «чтобы сдать экзамен») исказила целеустановку эссе как произведения, содержащего индивидуальные впечатления, образное и афористичное, полное свободного творчества.